透过孩子看学校

我们家是个男孩，从小一直在公立学校，成绩中等，比较贪玩。上初三的时候，学习任务徒增，重复劳作比较多，与我们家的教育理念不相合，所以临时决定去国际学校。可之前对国际学校没有关注过，择校成了非常头痛的事情，可是马上要开学了，因此匆忙中我们就找了一个办学已经十多年的老牌国际学校，感觉比较稳妥。但上了半年后，发现学校还是有些不尽如人意的地方，比如校风和师资，以及录取结果……孩子的时间太过宝贵，因此我们全家又开始投入大量的时间和精力认真的择校。我们一直以来就主要关注四个维度：

1、校风

2、师资

3、美国方向为主

4、离家距离

其实最关注的，还是校风，因为青春期的孩子，受同伴，环境影响非常大。对国际学校，也有各种各样的负面传闻，为了给他找到合适的学校，我们发动了各种资源，去了上海、北京、青岛各地了解。标准中其他的要素比较好量化，可是校风，想短时间内了解不易，所以每去一个学校，孩子考试，爸爸负责和招生老师聊，而我则深入到校园里，教室，食堂，宿舍，图书馆直接和学生聊。青岛博格思当时硬件不是最好的，但是我看到孩子们的状态是最阳光和积极的，他们温文尔雅，自信热诚。对学校老师和校风评价也是最好的。

虽然当时博格思学校还没有毕业生，申请情况不明，但老公对学校的创始人的教育理念，背景，师资，课程体系进行了全面了解后，我们一致决定选择了这个学校。如今近四年过去了，孩子在学校升学指导负责人的帮助下，今年最终申请的情况非常理想，我们从头到尾没有找过校外的中介，一直信任学校，孩子今年三个梦校的offer全部拿到。

我和爸爸都是比较严肃的人，对孩子比较严厉，所以孩子不太自信，性格内向。不过这四年里我陆陆续续地发现了孩子的很多变化：

1、学习成绩和对学习的态度。第一学期，英语是C，GPA3.5，之后稳步上升到4.4。更重要的是对学习的态度，从之前的不得不学，到了慢慢喜欢。同时也找到了一点小学霸的感觉，从帮助同学中得到了自信与乐趣。

2、性格的变化，之前内向不自信，被我称为"黑衣人"，不敢穿带颜色衣服，但逐渐从穿带彩边的鞋开始，到现在各种明丽的色彩照单全收。行为的改变能感受到孩子的心打开了，每天乐呵呵的。

3、人际关系：之前一般在学校只有一两个好朋友，现在不光是同年级成为他的好哥们好姐妹，和其它年级的同学也成好朋友。

4、批判性思维：以前和孩子讨论时，发现没有他没有自己的想法。现在无论是国家大事，社会现象，还有日常生活，他都能从不同的维度谈出自己的想法，而且也能自圆其说，甚至做饭也能想出很多创新点子。

5、亲子关系改善很多：之前，常关在自己的房间里，现在常和我们有说有笑，一起出去看电影旅游，也会在我们面前撒娇，说个调皮话。

6、社会实践能力，从组织羽毛球俱乐部，到和同学们策划组织毕业舞会，包括日常家务和做饭，实践和生活能力也得到了提升。前几天，他们初中的同学和班主任一起聚会，后来班主任给我反馈说，儿子的变化在所有学生中最给她惊喜的，自信成熟有观点。看到了一个青春年少男孩应有的生命状态！

欣慰的同时，我也知道，他的这些变化也是源于学校好的氛围，四年来，学术老师因为语言不通，除了家长会，日常直接交流比较少。但群里老师常发一些上课的视频，形式活泼，孩子们都很投入开心。孩子前后有三个中方班主任，平日交流很多，每一个班主任都非常的真诚，敬业，她们对孩子的关心，支持是全方位的，从学业到健康，到心理。在写这些文字的时候，为了保证客观和全面，我特意问了孩子对学校的感受，从老师，课程，同学三方面，A满意B比较满意C不满意，他说全选A。

透过孩子这几年的变化，我们再次确信我们的选择没有错！

我认为选一所国际学校，首先是看师资力量，其次是看毕业生。我们选青岛博格思学校的原因，首先是认可学校有资质的外教老师，尤其是在疫情之后博格思仍在克服困难坚持全外教授课，这在北京等国际学校也是非常难得的，这保证了原汁原味的全英文课堂。

我们当时开放日看到前两届毕业生的照片每一位都贴在大厅里进行逐一介绍，而不像有些学校只进行笼统而模糊的介绍，在那时我们心里就有底了，所以果断地给孩子进行了转学。

孩子原先在一所英式高中，成绩也还可以，但离我们的要求还有一定的差距。目前转到博格思学校已经一年了，孩子的成长与变化非常大，这学期孩子的成绩非常不错（大部分都是A的状态，同时GPA也超过了4分）并获得了学校的奖学金，这放在以前是不敢想象的。

同时在孩子的自律性和自学能力方面也有了非常明显的提高，她不但学会了小组合作，能够积极参与课堂演讲，并也会和老师进行积极的互动沟通，努力的去自行解决很多问题，这都是她的成长与进步，我们家长都看在眼里。

其次我们孩子是外向型的。在博格思她找到了适合自己的小天地，将日常生活过的丰富且有意义。她积极参与乐队的演出，策划学生舞会，加入了舞蹈社团，MV社团、足球社团、商赛社团等等。同时还在年初时参加了商赛BPAS（ASDAN），并团队获全国银奖。这个月她参加了第八届KJC亚洲国际艺术节中国区预选赛，小提琴演奏获少年C组一等奖，并且在8月3号参加在青岛进行的总决赛获得了第一名的好成绩。孩子在进入博格思后发展变的更加全面，各方面都在向最好的方向积极前进。

总之，选校是一定要找适合自己的，博格思非常适合我们，我们也很感谢博格思！

Mace来博格思两年了，看到孩子成长和进步，我们作为家长，由衷的感到欣慰和高兴。在当初选择国际学校的时候，我们进行了好长一段时间的考察和对比，最终选择了博格思。

一所学校最重要的是师资和教育理念。博格思尊重孩子的个性，认为每个孩子都是不一样的，都可以取得自己的成就。博格思的老师对孩子是平视的，孩子可以与老师无障碍的沟通。特别的，前学术校长龙博士，80多岁的老人，每个月都会与孩子电话或者面对面的交流，通话时间都超过半个小时，令人感动。他们交流的内容非常广泛，既包括对孩子学业的指导，成长规划，也有对社会热点问题的探讨，还包括生活细节问题。我想这样的一个交流会对孩子的成长产生深远的影响。博格思的全英文环境，使孩子的英语能力有了很大提升。Mace是学校的篮球队队员，上篮球课的第一天，体育老师就告诉他们，GPA低于3分，就不能代表博格思参加篮球比赛，无论你篮球打的多好。这刷新了孩子对体育生的认知。博格思重视孩子的创造力和领导力的培养，激发孩子的主动性和进取心。

Mace两年来参加了多项学术竞赛，取得很好的成绩，尤其是在今年举行的“学者杯”全球赛获得了个人总分金牌和两个写作银牌。除此之外，他另外还组建了一个公益社团，增强了自身的社会责任感和使命感。Mace在博格思找到了自我，提升了信心。博格思给你一个不一样的教育。

Rebecca现就读于青岛博格思学校九年级，即将进入十年级的学习。孩子是九年级上学期由原来的公立学校转至博格思的，期间带孩子考察了北京青岛等大城市的多所国际学校，也就是优中选优的过程，整个过程孩子全程参与，最后由她自己做出了最适合自己的选择，我们赞同的原因很简单，博格思的孩子呈多元化发展，但是他们有一个共同特点就是脸上有笑，眼里有光，这是父母对孩子最简单的期待。

之后进入学校学习，学校针对她的英文基础比较薄弱特意安排了飞马课程，使得孩子可以平顺的过渡，学习是紧张的，活动是丰富的，压力也是存在的，在此期间Rebecca感受到了各种关爱，任课老师教学认真又不失风趣；班主任善于与孩子相处随时观察并且及时引导；宿管老师、学校工作人员态度认真而不刻板，真心对待孩子。点点滴滴感受到了来自博格思大家庭的所有教职员工的纯纯的爱。其实每个孩子都是很简单又很敏感的存在，她能够感受到周围环境的善意与宽容，这种潜移默化存在的正向引导指引她从陌生到适应再到如今的热爱，有了信念和热爱，她的学习成绩和活动热情也是随之一起成长的。孩子进入博格思学习的半年时间里，成长是肉眼可见的，不仅仅在于学习，更重要的是孩子对于自己的把握与认识，思想的成长与持续成长的意识才是进入博格思以来最大的收获。

Bella自去年从美国回来后， 疫情发生不得不回来选择国内学校完成学业。她亲自去了好多学校了解，最终还是选择了博格思。她觉得这所学校是最接近美国教育的学校。这一年在学校领导和老师的帮助下她不仅顺利过渡完成了各门学业，还在校内获得了诸多公平的活动机会，参与了学生会工作并成功创办了自己喜欢的社团，积极参与争取到校园大使工作等。这些活动中心的参与使得孩子得到了极大的锻炼提升，为美国名校大学的申请做了极好的铺垫。

Bella妈妈

Bella同学在博格思学校期间，很喜欢自己的学校，也在学校收获了很多。博格思学校执行的是纯美式教育模式，学术气氛浓厚而自由，同时对学生们个性爱好都有相当的尊重，社团活动特别活跃。

Bella在学校期间，组建了自己的新视野社团，也参加了其他两个社团。在这些活动中，她充分发挥自己的爱好，提升自己能力。博格思学校提倡启发式教育，希望孩子在学习、实践中得到领悟与启发，然后发挥出自己的潜能。Bella是那种个性色彩比较鲜明的孩子，她所期待的，并不是简单的知识灌输，而是内在兴趣与能量的激发。

最后，希望学校越办越好，也希望Bella在博格思获得更大的进步。

Bella爸爸

很荣幸我家的大儿子Joseph能就读于博格思学校的高中部。入学以来，孩子参加了丰富多彩的活动，有很多展示个人才能的机会，收获了成功也拥有了自信。博格思学校的管理非常的人性化，充满了正能量，让孩子乐于向上，让我们家长感到把孩子送到博格思非常放心。我真心祝愿博格思学校的发展更加繁荣昌盛，希望孩子在博格思学业有成、全面发展！

我是vivian L 的妈妈，如果要我谈谈孩子进入博格思以后有哪些变化，我最大的感触就是孩子变得阳光、自信、坚定、执着，有自己的奋斗目标，浑身洋溢着青春的气息，这也是我们当父母希望看到的样子。

以前在国内公立学校时，因为学习压力大，每天都要疲于应付各种小测和考试，所以孩子活得很压抑，很少看到孩子脸上有灿烂的笑容，说实话，她累我也累。

感谢博格思学校及学校的各位老师，自从孩子入校，尽管没有公立学校老师严格的督促和鞭策，但孩子反而变得独立和自主。在这里，老师平等地对待每一个孩子，会关注肯定孩子身上的每一个小小的闪光点。比如，孩子只是因为收拾了活动场地的垃圾，体育老师和学术校长都予以了直接的肯定。体育老师给她写了贺卡，学术校长为她在申请奖学金时写了推荐信，虽然这个行为微不足道，但老师这么“隆重”的肯定，让她从当时的无意识变成以后的有意识，这对她以后的人生道路起到了积极向上的引导作用。

还有这次面对其他学校在网络上的攻击和非议，我们学校领导、老师、家长、同学空前团结，这也让人备受鼓舞和感动。人生在世，不可能一帆风顺，总会有多多少少的曲折。在这次事件中，孩子也长大了，知道面对问题应如何去应对和解决，或许这也是一种收获和成长吧。