照片当中这位精神、有才气的少年是我们本次专访的主角，他叫Michael，几个月前，同样因为疫情原因，Michael从位于明尼苏达州的美国高中转学来到了博格思，成为了博格思学校11年级的学生。

在整个采访过程中，对着摄像镜头，Michael向我们展现出了超越这个年龄该有的稳重与自信，而最令我们动容的，是他小小的年级却拥有着对知识纯粹的渴望以及对人生道德信仰的实践 。

“如果形容自己的话，与其说用形容词，倒不如用一个我的座右铭：‘The Honor is iust temporary, The quality is eternal’，荣誉只是暂时的，品质才是永恒的”。

同样作为小留学生早早的踏上异国之旅，同样因为疫情无奈归国，同样走访多地最终与博格思相遇，可看似相同的轨迹，却有着截然不同的人生经历——Michael在求学过程中所遇到的困难与挑战，从中得到的喜悦与收获，能够给我们带来哪些共鸣与启发？

今天，就让我们一起走进博格思“求知”少年Michael的故事中，去一探究竟！


为了让孩子拥有一种不同的人生经历与探索，父母毅然把Michael送去了美高

和很多低龄留学生一样，直到面临高中升学的时间节点，Michael还在按部就班的准备着中考，选择出国，还是父母提出的建议：

“首先是家里人提出了留学的想法，其实我当时对这个想法也还不太成熟，毕竟去国外，对于家里来说是一个比较大的事情，之后我们做了很多了解，家里考虑如果换一个学习模式更利于我的发展，而且家里也非常注重培养我独立、吃苦的精神，让我提前面对一些人生的挑战、人生的探索，所以就把我送出了国。”

住国际学生公寓，英语基础差，学习与生活遭遇前所未有的困难

对于一个年仅十四五岁，在中文环境中长大并且从未离开过父母的孩子来说，突然远赴海外，独自一人要面对完全陌生的留学环境，Michael所经历的困难也许只有他自己知道，他是这样介绍那段经历的：

“去到美国高中的时候，我们并不是中国人扎堆住在一块，当时我所在的学校有八个国家的留学生，并且我们都住在同一个学生公寓里，所以我的室友可能是一个韩国人或者是越南人，甚至是一个墨西哥人。”

“所以，包括文化，生活习惯很多方面就会遇到很多冲突与摩擦，而且我那时候，说实话，什么都不懂，英语也不是很好，还和身边的小伙伴充斥着各种的不理解，所以在美高的第一个学期我的学习成绩不是很理想。直到第二学期，学校给了国际生一些参与竞赛的机会，让我有兴趣参加了一些活动，这样我对周围环境也就慢慢适应了。”


收获与成长，留学让Michael更早独立

一个人的成长，尤其是对一个孩子，很多的时候并不是来自于困难本身，而是源于对自己的认识。Michael就是这样一个能够正视自己，并且能够对自身做到时常反省的孩子。说到成长与收获，他显得非常激动：

“在逐渐适应环境之后，我发现自己在生活上的自主性和独立性开始变得成熟起来了，在去美高之前，我是一个有重度选择困难的人，留学之后我突然变得特别有主见，对什么事情都能有自己的想法，而不是说什么都想着去依靠别人。”

“除此之外，我开始变得敢于尝试很多新的东西，比如说在出国之前，让我独自坐火车去到另一个城市，我可能都不太敢的，因为就是怕自己会做不好，但现在在面对事情的时候，无论多么难，我也会尝试想办法去解决。所有这些对我来说，我感觉甚至是要比那些金子都要珍贵的精神财富。”


“到底课本上的东西，就真的是对的吗？”

留学的经历，不光在性格上使Michael得到了历练，在学习习惯、思维方式方面，他同样收获颇丰：

“学习和知识层面的话，首先肯定是拓宽了视角，我会发现世界上原来还有许多自己没见过的东西。此外，相比于之前自己的学习能力也提高了不少，和以前在国内不一样，我现在会去主动探索和思考所面对的事物，比如会想到底课本上的东西，就真的是对的吗？这就是我们一直说的那种批判性思维。”

“所以，学习习惯上我会更加主动，之前在国内经常是老师推着你去学习，而在国外，老师虽然会极力帮助你提升成绩，但仅仅依靠老师却是远远不够的，举个例子，对于留学生来说，老师经常会直接扔给你一篇文章，让你去做题，他马上就会进行考试，那样的话，你必须得自己去查资料，去主动的学习这个知识。”



由于今年在全球爆发的新冠疫情使得很多国家的留学生都深受影响，Michael也同样不能幸免。回国后Michael尝试了多家学校，究竟是什么样的原因，最终让Michael选择了博格思呢？

博格思拥有完整的美式教学体系

“我相信和很多有类似经历的同学一样，我回国后尝试了好多家学校。有济南的，也有山东各地的。最后，选择博格思是因为她的授课系统和教学方式都非常接近美国高中，而且她的美式教学体系也是非常完整的一个，其他学校可能会有某些相似的地方，但不会这样完整。然后，博格思的社团活动很丰富，学校的设施也特别好。”

“此外，在选课和语言方面，首先博格思是全英文的教学环境，其次博格思有和美高一样的选课体系，有AP课程、有普通的课，而且博格思老师的授课方式也和美国老师的一样，甚至我在博格思使用的教材也是之前我在美国时候用的。”

对博格思的社团活动感到惊喜，博格思的课堂课非常有趣

“我非常喜欢博格思的社团，非常丰富，现在我课后活动的大部分时间都在参与社团的活动，我主要参加是羽毛球社，虽然之前在美高他们的活动也很多，但是他们并不着重羽毛球，而羽毛球正好也是我特别喜欢的一个运动，所以来到这边有羽毛球社团，很让我惊喜。”

“博格思的同学们和老师们也非常好，尤其是老师，他们讲的课特别有意思。对于同学的话，我作为高年级，我平时也会去帮助一些低年级的同学，这样其实也是提升自己的方式。”




最后，Michael作为11年级的“学长”，他也有一些宝贵的学习经验给到博格思的学弟学妹们：

“首先，在英语方面，我们都知道提升口语的最快方法，就是要多说，多和老师大胆地交流，去尝试一些不同的话题。其次，我也会看到，有的同学拿着单词书每天去背，我想说即便背过了，但在实际上当中如果用不到就容易忘记。所以我建议是，如果要继续使用单词书的话，就一定要看例句，并且尽量把这个单词用到生活当中，而我们在生活中遇到的每一个事物，我们不知道的单词我们就去查，即便一次之后忘了，我们再查一次，慢慢我们的词汇量会积累起来。”

“至于课程学习方面，如果我们感觉自己选的课比较难的时候，就一定要进行课后复习，并且在上课的时候，可以准备一个笔记本，对老师讲的内容进行随时的记录，也可以用录音笔把老师讲课的内容录下来，复习的时候去听，我觉得这是很有效的学习方法。”

在采访过程中，Michael不仅分享了他的求学经历，还表达了对今后博格思生涯的期待与打算，没想到这个话题还勾起了他一件有趣的往事~

偶然机会参与美国全国性竞赛“意外”获奖

“我打算在博格思接下来的一年多时间里参加一两次大型的比赛，之前在美国的时候我是有参加过的，不过当时我并不知道那是一个比赛，我只以为他是一个学期的project，然后我就去做了，没想到最后做的还比较好，就被选上了，那时我才知道这是一个美国全国性的大型比赛。

因为当时自己没有参加过什么大型比赛，其实对自己没有太大的信心，就抱着反正试一试的心态，没成想还就拼成了，还是我们州的第五名，这对我来说已经是一个很满意的结果了。”

保持对学习的高要求

“对于自己在博格思今后的学习目标，其实我对自己学习一贯都是高要求的，我争取在学期末的每一个科目上拿到A，不仅仅是提高GPA最重要，更重要的是我要把知识学进去，给真正的印到脑子里，印到就是自己的学识当中，学以致用。”